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书店生意跌纷关闭 阅读风气淡书香日不香

2020-06-16


书店生意跌纷关闭 阅读风气淡书香日不香
报道:司徒哲阳、纪维新、黎添华

书店生意跌纷关闭 阅读风气淡书香日不香

民众平时只有待书展或有书券时才来购书。

书香日,不再香!

4月23日是世界书香日,但是,据北贯线采访队在北马4州观察探悉,国内的书香并没有因为各界的积极推动而“香味四溢”,反而越见淡薄,其中,据采访团队发现,霹雳和槟城一带不少漫画店、二手书商都面临生意猛跌的窘境,一些翻版书商甚至关门大吉。另外,还有一些书商则尝试转换模式,书店业者要生存,就必须采用第三管道——网络营销。

采访队发现,槟岛不少书店已经倒闭,其中,又以二手书店占多数。另外,双溪大年一间经营不到一年的二手书店也结束营业。

霹雳方面,在这“人手一机”的年代,漫画店逐渐被人们遗忘,年轻人已不再爱光顾漫画店,曾经辉煌一时的漫画店,成为了夕阳行业。

经营漫画出租店已有34年的卢有光指出,每一本漫画,需出租至少6次才能回本,倘若是港漫,出租15次以上也未必能获利。

一马书券刺激销量

“在本地有漫画出版社,漫画成本较低,出租6次以上就有盈利;但港漫却是从香港‘跳飞机’来到大马,因此身价也犹如猛龙过江,出租15次也不一定获利。”

值得一提的是,槟岛大众书局一名不愿具名的职员表示,尽管买书的人少了,但是,自从有了一马书券后,书籍销量确实被刺激了不少。

“很多人会在那个时候买书,这是真的。当然,这只是季节性的。”

他也说,成年人一般上不会在平时购书,只有待书展时才会来购买,而且抢购的也都是特价书,一般上还不算是相当爱书。

出版社须创新转型——老夫子媒体(马)有限公司总执行长·黄敬铨

我经营出版社多年,发现印刷刊物的销量越来越低迷,而推销印刷刊物更是大挑战。如果在我国以文字为主的印刷刊物在推出市场后,可售卖数千本已是销量不错。 

在网际网路、社交媒体及电子书逐步取代印刷刊物的冲击下,这个行业可说是夕阳行业。不过,出版社也不要太悲观,为鼓励这股阅读风气,必须创新及转型。 

譬如我们出版社在取得《老夫子漫画》版权后,已陆续推出6本以公共社会教育为主题的《老夫子漫画》,其中包括《老夫子理财漫画》、《老夫子反贪污漫画》、《老夫子消费税漫画》等,每个版本出版3万至8万本。

益智漫画吸引孩童——8%阅读馆幼教老师·林致融

在这个大环境的阅读风气仍然很差,尤其是在经济低迷行情不好时期,书本销量也越来越差,因此,本阅读馆是以出租书本为主。 

阅读馆有售卖儿童绘本,基本上会主动找上门的家长,只要稍微介绍及鼓励,然后在获得他们认同后,便可将绘本推销出去。 

我认为培养阅读习惯应该从小开始,于是在顶下这间书店后改成阅读馆,并添购初中以下读物,包括益智漫画等,以吸引孩子培养阅读的习惯。 

书店开拓网络营销——怡保学乐书院负责人·廖永立

应试教育令学生专注课本参考书,社交网络博客令读者把打发时间的书籍逐步放手,读书风气无法提振,纯书店生意难做,书店业者为生存,需采用第三管道——网络营销。 

尽管让读者亲身翻阅实体书能提起购书欲,然而随着时代变迁,实体书店及巡回书展已无效,受众范围受限,需开拓新经营模式。 

我国长久以来都面对无法鼓动阅读风气的问题,起初因素为应试教育,而现今则受网络影响,喜爱翻书阅读者属小众,即便多年来比例不高,仍然可保持相当的人数,书店仍可乐观看待行情。 

霹州读者群收窄

读者类型广阔,书本体裁多元,我们未必要与大型连锁书局对碰,可选择一些他们没有销售的书籍,但书店业者不能保持传统方式及思维经营。

分析霹州读者市场,我认为霹州人口不断流失,读者群也逐渐收窄,霹州巡回书展一般上会安排在怡保及太平,但近2年业绩不断下跌,太平也演变成无法获得盈利的站点。 

每月仅卖十余本

“家长不懂怎样选择读物予孩子,学校亦没有给予很大的推动力,难以带动读书风气,书院近年平均每月仅约30人登门看书,能卖出的数量介于10至20本,根本无法缴付租金及水电费。” 

他说,国家政策与市场行情不断改变,去年也面对消费税制和货币波动的环境,书店必须跟上时代步伐,每几年就得思考新的经营方向,包括如何融入网络、复合式经营推动。 

坚决不卖参考书

不过,他强调,实体店必须坚持守住,让读者有个书香据点,才有助推动阅读风气,而实体店多为亏本生意,必须依靠巡回书展和网络平台填补业绩。 

我认为,教育的目标应为成人成才,成才必须掌握学识,成人则需依靠课外活动或课外读物引导心智成长。反观现今应试教育以及家长腾出学生课余时间补习,将导致学生接触课外读物的机会降低。 

爱阅读多半是受到家庭教育影响,且不说家长是否以身作则带动阅读,即便是学校上课课本及参考书不少,许多家长却没有购买书橱存放。不同的儿童及青少年,会受不同类型的书籍启发,因教育理念不同,书院坚决不售卖参考书,通过深度、轻松、理性、感性等多元化课外读物,与读者分享多样化着作。




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